EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN BRASIL: BASES JURÍDICAS, DIRECTRICES Y OPINIONES DEL CNE

Resumen

La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en Brasil es un derecho garantizado por la Constitución Federal de 1988 y regulado por la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB). Sin embargo, enfrenta desafíos significativos, como la deserción escolar, la infraestructura inadecuada y la falta de formación docente específica. Este estudio analiza la legislación federal, los dictámenes del Consejo Nacional de Educación (CNE) y las decisiones de los tribunales superiores, destacando la necesidad de políticas públicas eficaces. Además, se fundamenta en autores como Paulo Freire, João Francisco de Souza y Dayse Moura para discutir la pedagogía de la EJA y su papel en la inclusión social. La investigación refuerza que la EJA no debe ser vista únicamente como una forma compensatoria de enseñanza, sino como un instrumento de emancipación social, garantizando la plena ciudadanía de los estudiantes. Se concluye que la implementación de estrategias intersectoriales y el fortalecimiento de la EJA son esenciales para promover una educación inclusiva y de calidad.