COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL (BNCC)
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18039Palabras clave:
Habilidades Socioemocionales. BNCC. Maestros. Estudiantes. Educación. Humanización. Ética.Resumen
Ante la necesidad de mantener un buen equilibrio socioemocional para una convivencia saludable en la sociedad actual, se destaca la importancia de las habilidades en el contexto educativo. Según la Base Curricular Común Nacional (BNCC), tales habilidades ayudan en una formación basada en una humanización ética de los estudiantes, preparados para vivir consigo mismos y con los demás. Se buscó, a través de una investigación bibliográfica cualitativa, analizar los aspectos estructurantes de las habilidades socioemocionales para fortalecer las bases teóricas de los docentes de Educación Primaria I, buscando que dichos conocimientos sean enriquecedores para la práctica diaria de docentes y profesionales de la educación.
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