LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR LOS ÁNGULOS INTERNOS DEL TRIÁNGULO EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES

Autores/as

  • Ramiro Antônio de Aquino Santos IFAM
  • Edson Vieira Brelaz ESBAM
  • Marcelos Gonçalves Pereira UEA
  • Aline Samara Lima de Jesus UFAM
  • Alexandre Ritter Lopes de Jesus ESBAM

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17913

Palabras clave:

Aprendiendo. Enseñanza. Ángulos de un triángulo.

Resumen

Esta investigación surgió de la inquietud del investigador por conocer el grado de dificultad que tienen los estudiantes en algunas áreas de la geometría. Para ello, este artículo pretende comprender cómo los estudiantes desarrollan la comprensión y establecen conceptos relacionados con las relaciones entre triángulos, círculos y construcciones geométricas en el aula. Los triángulos son figuras geométricas formadas por tres vértices, tres lados y tres ángulos internos y externos. Uno de los conceptos fundamentales en geometría es que la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo es siempre igual a 180º. Es un gran desafío trabajar este tema en el aula debido al nivel de dificultad que tienen muchos estudiantes sobre el tema. Cuando esto se supera, los estudiantes desarrollan habilidades importantes, como la resolución de problemas, la construcción de argumentos lógicos matemáticos y la comprensión de relaciones espaciales. Podemos decir que la presente investigación se realizó a través de los siguientes pasos: revisión de la literatura, construcción de la investigación. , validación y aplicación, sistematización y análisis de la información producida, en la que se utilizó un enfoque cualitativo de carácter descriptivo, involucrando actividades prácticas, observaciones y análisis de las producciones estudiantiles.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Ramiro Antônio de Aquino Santos, IFAM

Licenciado em Matemática (IFAM), licenciado em Geografia (Uninorte). Licenciado em Pedagogia (FAVENI). Professor da Secretaria Municipal de Educação - SEMED/Manaus-AM. 

Edson Vieira Brelaz, ESBAM

Licenciado em Ciências Biológicas (ESBAM), Especialista em metodologia do Ensino de Ciências Biológicas (UNIASSELVI). Professor da Secretaria Municipal de Educação - SEMED/Manaus-AM.

Marcelos Gonçalves Pereira, UEA

Licenciado em Matemática (UEA), Especialista em metodologia do ensino de Matemática (UNIASSELVI). 

Aline Samara Lima de Jesus, UFAM

Licenciada em Química (UFAM), Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM/UFAM). 

Alexandre Ritter Lopes de Jesus, ESBAM

Licenciatura em Matemática (ESBAM), Especialista em Metodologia do ensino de matemática (FAVENI).

 

Publicado

2025-01-17

Cómo citar

Santos, R. A. de A., Brelaz, E. V., Pereira, M. G., Jesus, A. S. L. de, & Jesus, A. R. L. de. (2025). LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR LOS ÁNGULOS INTERNOS DEL TRIÁNGULO EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES . Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(1), 1599–1609. https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17913