“SE NECESITA NAVEGACIÓN”, EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA: MATIZES DE UNA ESCUELA PÚBLICA DE SANTA CATARINA

Resumen

Es importante aclarar, de entrada, que la tecnología viene jugando un papel muy relevante cuando el tema concierne a la educación, y el uso de mecanismos, especialmente derivados del uso de juegos, demuestra un aspecto muy relevante cuando el tema consiste en de la institución de mejoras en la educación, promoviendo un mayor compromiso y preparando a los estudiantes para el futuro. Por lo tanto, el objetivo general de esta investigación académica es promover un análisis respecto de la integración del proceso educativo en la Escuela Primaria I, utilizando para ello los recursos educativos que se encuentran disponibles. Los objetivos específicos son: observar plataformas educativas interactivas, así como recursos digitales en el currículo de Escuela Primaria I; y, promover una discusión sobre la formación de los docentes que se desempeñan en Educación Primaria I, para que las herramientas digitales puedan ser utilizadas efectivamente como una forma de contribuir al desarrollo de habilidades de los estudiantes. La realización de esta investigación académica se justifica, dado que, ante el evidente crecimiento de la tecnología en el campo de la educación, se vuelve indiscutible la importancia de observar el aporte que los medios tecnológicos pueden hacer al proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, la metodología utilizada en esta investigación es la revisión bibliográfica, utilizando un enfoque cualitativo.