VANTAGENS E RISCOS DO AMBIENTE DIGITAL NA EDUCAÇÃO: EXPLORANDO O MODELO TECNOLÓGICO
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16506Palabras clave:
Ferramentas colaborativas. Realidade virtual. Inteligência artificial. Educação. Tecnologias emergentes.Resumen
Este estudo investigou a integração de ferramentas colaborativas e tecnologias emergentes na educação, com foco na realidade virtual e na inteligência artificial. O problema abordado foi a adequação e eficácia da adoção dessas tecnologias no ambiente educacional, destacando os benefícios e desafios associados. O objetivo geral da pesquisa foi analisar como essas ferramentas transformaram a prática pedagógica e identificar as implicações éticas envolvidas. A pesquisa bibliográfica revisou literatura relevante para compreender o impacto das tecnologias na educação e os desafios relacionados à sua implementação. A análise revelou que as ferramentas colaborativas favorecem um ambiente interativo, enquanto a realidade virtual oferece experiências imersivas que enriquecem o aprendizado. A inteligência artificial mostrou potencial para personalizar o ensino, embora sua adoção exija considerações éticas cuidadosas. As conclusões destacaram a necessidade de estudos para aprofundar a compreensão das implicações éticas e avaliar a eficácia das tecnologias em diferentes contextos educacionais. A pesquisa contribuiu para uma visão clara dos impactos dessas ferramentas na educação e forneceu subsídios para futuras investigações.
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