LA IMPORTANCIA DE LA RECREACIÓN EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA: ASPECTOS DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS

Resumen

Este artículo abordó la recreación en la escuela desde preescolar hasta primaria. El objetivo general fue analizar la importancia de la recreación y todo el proceso y momentos que sumergen al niño en un contexto de juegos, momentos mágicos y preciosos, en los que se ejercita la capacidad de observar y mantener la atención concentrada y que inferirá eficiencia. y productividad en la edad adulta. La recreación es una forma de comunicación espontánea, así como los juguetes pueden utilizarse como instrumento para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, el niño tiene derecho a jugar y ser estimulado en cada uno de sus aspectos socioculturales e intelectuales. Los instrumentos de investigación en el sustento metodológico de este trabajo se basan en investigaciones bibliográficas, basadas en publicaciones de libros, artículos, revistas, entre otros. En definitiva, las conclusiones de la investigación se refieren al juego, como un elemento serio, que desarrolla aspectos de la imaginación de los niños que, al mismo tiempo, aprenden reglas y desarrollan su capacidad cognitiva, psico y social. Para ilustrar el trabajo se utilizó la investigación bibliográfica. Se concluyó que la recreación misma debe ser vista como parte integral de cada etapa de la vida escolar del estudiante, especialmente en la educación infantil, continuando en la escuela primaria, ya que es a través de estos recursos que se dará la continuidad de la educación. la subjetividad y autonomía del niño, en todos los aspectos intelectuales.