EL IMPACTO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN LA VIDA ADULTA(TDAH): UNA REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATUR

Autores/as

  • Ana Luisa Brito Oliveira Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI
  • Sarah Carolinne Vasconcelos Barrozo Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI
  • Ruth Raquel Soares Farias Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI
  • Gislene Mariana Pereira Castelo Branco Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI
  • Lucas Lima Ribeiro UnB
  • Caroline Cabral Nunes FAESPI

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15094

Palabras clave:

Desatención. Diagnostico tardio. Impulsividad. Calidad de vida.

Resumen

Este estudio examinó los impactos del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la vida adulta, revisando cinco investigaciones disponibles en la Biblioteca Virtual de Salud y en SciElo. El objetivo fue evaluar las implicaciones del TDAH en varias áreas de la vida adulta. El análisis se organizó en cuatro categorías: vida funcional, social y cognitiva; calidad de vida; diagnóstico y tratamiento; y asociación con sustancias químicas. Los hallazgos indican que el TDAH afecta el desempeño académico y profesional, compromete las relaciones interpersonales y la estabilidad laboral, y contribuye a síntomas de depresión y ansiedad, además de afectar negativamente la autoestima y la calidad de vida. Obtener un diagnóstico puede brindar alivio y una mejor comprensión del tratamiento, pero también puede causar malestar al reconocer el trastorno. En cuanto al uso de sustancias químicas, el déficit en el sistema de recompensa/motivación asociado con el TDAH puede llevar al abuso de psicoactivos, como la cocaína, lo que resulta en dependencia química, problemas de salud y cuestiones legales. Se observó una escasez de estudios sobre el TDAH en la vida adulta, lo que sugiere la necesidad de realizar más investigaciones sobre el tema.

Biografía del autor/a

Ana Luisa Brito Oliveira, Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI

Graduanda em Psicologia pela Faculdade de Tecnologia do Piauí – FATEPI e Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI.

Sarah Carolinne Vasconcelos Barrozo, Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI

Orientadora Mestre em Psicologia Experimental (UFPA)/Professora Universitária, IE: FAESPI.

Ruth Raquel Soares Farias, Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI

Doutora em Biotécnologia (UFPI)/ Professora Universitária, IE: FAESPI.

Gislene Mariana Pereira Castelo Branco, Faculdade de Ensino Superior do Piauí - FAESPI

Especialista em Saúde Pública - IBPEX/ Professora Universitária, IE: FAESPI.

Lucas Lima Ribeiro, UnB

Mestrado em Ciências do Comportamento (UnB), Professor Universitário e Coordenador do curso de Psicologia FAESPI, Faculdade de Ensino Superior do Piauí-FAESPI. 

Caroline Cabral Nunes, FAESPI

Professora do ensino superior em Psicologia (FAESPI). Estudante de Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. 

Publicado

2024-08-07

Cómo citar

Oliveira, A. L. B., Barrozo, S. C. V., Farias, R. R. S., Branco, G. M. P. C., Ribeiro, L. L., & Nunes, C. C. (2024). EL IMPACTO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN LA VIDA ADULTA(TDAH): UNA REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATUR. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(8), 773–787. https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15094