SUPERANDO DESAFIOS: ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM ESCOLAS COM RECURSOS LIMITADOS

Resumen

Neste estudo, investigou-se o desafio de elevar a qualidade da educação em instituições escolares que enfrentam restrições de recursos, com um foco particular no âmbito da educação pública. O principal objetivo foi identificar e examinar estratégias que se mostram eficientes na promoção de uma educação de qualidade, abordando especificamente a gestão escolar, as práticas pedagógicas, o emprego de tecnologias educacionais e o engajamento comunitário como pilares fundamentais. Para atingir tal objetivo, adotou-se uma metodologia de revisão bibliográfica minuciosa, baseada em uma seleção criteriosa de fontes que abrangem essas temáticas dentro do cenário educacional. Ao longo do desenvolvimento do estudo, enfatizou-se a necessidade de uma gestão escolar eficaz, o emprego de práticas pedagógicas que inovam o processo de ensino-aprendizagem, a utilização estratégica de tecnologias educacionais e o fortalecimento da participação comunitária como estratégias para superar os obstáculos impostos pela falta de recursos. Os resultados indicaram a possibilidade de realizar alterações significativas por meio de uma abordagem conjunta e integrada, inclusive em cenários com limitações severas. As conclusões do estudo ressaltaram que, apesar dos obstáculos encontrados, a interação dessas estratégias delineia um caminho viável e esperançoso para aprimorar a qualidade educacional. Sublinhou-se a importância do engajamento, inovação e cooperação entre todos os participantes do processo educativo como elementos chave para o sucesso dessa empreitada.