DESAFIOS EDUCACIONAIS: A RESISTÊNCIA DO PROFESSOR ÀS NOVAS TECNOLOGIAS E A NECESSIDADE DE CAPACITAÇÃO

Resumen

Este estudo investiga a integração das tecnologias educacionais no ambiente escolar, com foco nos desafios e soluções para uma implementação eficaz. As tecnologias educacionais são reconhecidas pelo seu potencial para transformar os processos de ensino e aprendizagem, promovendo a inclusão, a colaboração e a educação personalizada. A investigação aborda a importância da adoção destas tecnologias no contexto atual, destacando a necessidade de adaptação às novas exigências de uma sociedade cada vez mais digitalizada, especialmente à luz dos desafios colocados pela pandemia e pela transição para o ensino remoto. Através de uma revisão sistemática da literatura e da análise de estudos de caso, o estudo identifica os principais desafios enfrentados pelas instituições de ensino, como a resistência à mudança, a falta de infraestrutura adequada e a necessidade de formação de professores. Propõe-se uma abordagem holística para a implementação de tecnologias educacionais, considerando aspectos tecnológicos, pedagógicos e culturais, e destaca a importância do desenvolvimento profissional contínuo dos educadores. O trabalho enfatiza a necessidade de alinhamento entre tecnologias e objetivos educacionais, bem como a importância de estratégias pedagógicas que incentivem a participação e colaboração ativa dos alunos. Conclui que a integração eficaz das tecnologias educativas requer um planeamento cuidadoso, apoio institucional e uma abordagem centrada no aluno, visando uma educação mais inclusiva e adaptada às exigências do século XXI.