PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: INFORME DE EXPERIENCIA EN UN MUNICIPIO DEL SUR DE BRASIL

Resumen

Promover la salud significa empoderar a la comunidad para mejorar la calidad de vida y la salud, con el objetivo de desarrollar intervenciones que transformen el potencial de la enfermedad en salud. Esta práctica puede ser relevante en diferentes contextos, y uno de ellos es el entorno escolar. El método y lenguaje para niños tiene la particularidad de utilizar como recurso estrategias lúdicas, las cuales son significativas para el desarrollo psíquico del niño, ya que su comunicación es en el acto de jugar. Este informe tiene como objetivo describir una intervención realizada en el territorio de una Unidad Básica de Salud (UBS) por residentes de las áreas de Medicina Veterinaria, Odontología y Psicología, en un Centro de Educación Infantil (CMEI). Se realizaron 6 acciones con una duración de 30 minutos. Participaron aproximadamente 150 niños, de edades comprendidas entre 2 y 5 años. Las acciones de educación en salud han demostrado ser significativas en la búsqueda de calidad de vida, sugiriendo que se pueden realizar más actividades en este sentido con las comunidades en general. El cuentacuentos combinado con actividades lúdicas y círculos de conversación ha demostrado ser una herramienta eficaz en la promoción de la salud.