NALFABETISMO Y PRISIÓN: IMPLICACIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

Resumen

El analfabetismo es uno de los problemas sociales más graves en muchas partes del mundo, ya que impide el desarrollo personal y limita las oportunidades de empleo. Cuando se combina con el sistema penitenciario, crea un ciclo de desventajas que es difícil de romper. En este sentido, este artículo tiene como objetivo explorar la interconexión entre el analfabetismo y el sistema penitenciario, destacando las implicaciones de la educación en la resocialización de las personas encarceladas. Para ello la metodología de investigación fue la revisión bibliográfica, para el desarrollo de la investigación se utilizó como base Google Scholar, artículos científicos, tesis, disertaciones y libros. Finalmente, se concluye que es importante reconocer el analfabetismo como un factor significativo en el ciclo de prisión y pobreza. Despertar a la sociedad y a los responsables de las políticas públicas para que inviertan en la educación como forma fundamental de romper el círculo vicioso del analfabetismo y la prisión. Además, el estudio destaca la necesidad de brindar oportunidades educativas dentro del sistema penitenciario para ayudar a los reclusos a adquirir habilidades que puedan ayudarlos a reintegrarse productivamente a la sociedad una vez liberados.