BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS COMO ELEMENTO FORMADOR NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Resumen

O estudo da influência das brincadeiras africanas e afro-brasileiras na educação escolar brasileira é crucial para promover uma abordagem educacional inclusiva e enriquecedora, que reconheça e celebre a diversidade cultural e histórica do Brasil, contribuindo para uma formação de cidadãos conscientes, respeitosos e empoderados. Nesse sentido, o presente artigo examinou o papel essencial das brincadeiras africanas e afro-brasileiras como elementos formadores na educação escolar, destacando o brincar subversivo e lúdico enraizado nas raízes culturais e históricas. Ao longo do texto, discute-se como essas práticas promovem a interdisciplinaridade, desenvolvem competências sociais e emocionais, contribuem para a educação das relações étnico-raciais e impactam o processo de ensino-aprendizagem. Considerando considerações finais e perspectivas futuras, enfatiza-se a importância de abraçar as brincadeiras como ferramentas pedagógicas vitais, para construir um ambiente educacional inclusivo e empoderador, que celebre a diversidade cultural e promova uma compreensão mais profunda das identidades afrodescendentes e de suas contribuições para a sociedade.