PANORAMA DE LA EDUCACIÓN RURAL EN EL ESTADO DE ACRE Y LOS DESAFÍOS QUE IMPIDEN LA PROMOCIÓN DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

Resumen

Con el objetivo de analizar los desafíos que impiden la promoción de una educación de calidad en las escuelas rurales localizadas en el estado de Acre, destacaremos la necesidad de implementar políticas públicas educativas eficaces. Estas políticas deben garantizar el derecho a una educación verdaderamente centrada en el contexto del campo, preocupada por la forma de enseñar y respetando la singularidad de los sujetos que viven en y del campo en su trayectoria de formación escolar. Para sustentar este estudio, se adoptará un abordaje metodológico consistente en un levantamiento bibliográfico, revisión de literatura y análisis de documentos oficiales publicados a nivel estatal y federal, relacionados con el objeto de estudio. Con este abordaje cualitativo, pretendemos comprender profundamente la realidad de la educación rural en Acre y destacar la urgencia de acciones concretas que garanticen una mejora sustancial en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de estos importantes espacios escolares.