ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA NIÑOS: CLASES MÁS INTERACTIVAS

Abstract

Los niños tienen facilidad para aprender, esto es un hecho. La enseñanza de español en la educación infantil ya viene conquistando un espacio. Las estrategias lúdicas son muy adecuadas para esta etapa de la enseñanza. Pero lo lúdico no quiere decir “fijo” tampoco “improviso”. Es necesario que el profesor de la enseñanza infantil se mantenga al día con las nuevas tecnologías, estrategias y materiales didácticos ofrecidos por las investigaciones lingüísticas. Teniendo en cuenta que los profes de la enseñanza infantil suelen seguir un material didáctico fijo, designado por la escuela, proponemos clases flexibles de base en la Lingüística  Aplicada. Basado en los estudios de Elena Benitiz Rodriguez (2020) y anclado en las investigaciones de Ausubel (1968). Propondremos  3 clases usando estrategias de  diferentes campos lingüísticos, bajo las investigaciones propias de la Lingüística aplicada.