BREAST MILK VERSUS INFANT FORMULAS: NUTRITIONAL IMPACTS AND THE NURSE'S ROLE IN MATERNAL GUIDANCE

Authors

  • Marisa do Nascimento Nicacio Silva UNIG
  • Patrícia Ferreira Guarda Mesquita UNIG
  • Keila do Carmo Neves UNIG
  • Fernanda Cardoso Corrêa Póvoa UNIG
  • Wanderson Alves Ribeiro UNIG
  • Dayane de Castro Bernardo UNIG

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v4i01.28189

Keywords:

Breast Feeding. Infant Formula. Child Nutrition. Nursing.

Abstract

Introduction: Breast milk is recognized as the gold standard for infant feeding due to its nutritional, immunological, and bioactive composition, which fully meets the needs of infants. However, the increasing use of infant formulas highlights the need to understand their impacts and the nurse's role in maternal guidance. Objective: To comparatively analyze the nutritional impacts of breast milk and infant formulas on child development and discuss the nurse's role in promoting breastfeeding and guiding the use of substitutes. Methodology: This integrative literature review was conducted using the SciELO, LILACS, and PubMed databases. Studies published between 2021 and 2026 in Portuguese and English were included, resulting in eight articles selected for analysis. Results: The findings showed that breast milk has superior nutritional and immunological properties, contributing to protection against infections, strengthening the immune system, and supporting healthy child development. In contrast, infant formulas, although necessary in specific situations, do not fully replicate the bioactive components of human milk. Maternal insecurity, breastfeeding difficulties, and lack of support were identified as factors associated with early weaning. Nurses were found to play a fundamental role in health education, management of breastfeeding challenges, and promotion of exclusive breastfeeding. Conclusion: Breast milk remains the most complete form of infant nutrition, while nurses play an essential role in breastfeeding promotion, prevention of early weaning, and safe guidance regarding the use of infant formulas.

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Author Biographies

Marisa do Nascimento Nicacio Silva, UNIG

Discente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu.

Patrícia Ferreira Guarda Mesquita, UNIG

Discente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu.

Keila do Carmo Neves, UNIG

Enfermeira. Mestre e Doutora em Enfermagem pela EEAN-UFRJ; Docente na Graduação em Enfermagem e coordenadora do curso de Pós-graduação em Enfermagem em Neonatologia e Pediatria da Universidade Iguaçu (UNIG) (UNIG).

Fernanda Cardoso Corrêa Póvoa, UNIG

Enfermeira. Mestre em Educação Em Saúde pela Universidade Federal Fluminense; Docente na Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG). 

Wanderson Alves Ribeiro, UNIG

Enfermeiro. Mestre, Doutor com pós-doutorado pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF; Docente nos Cursos da Universidade Iguaçu (UNIG) de Graduação em Enfermagem, Lato Sensu em Enfermagem em CTI e Emergência; Enfermagem em Neonatologia e Pediatria; Enfermagem em Obstetrícia; Fisioterapia em CTI com ênfase em Nenonatologia, Pediatria e Adulto. Stricto Sensu: Mestrado Acadêmico em Vigilância em Saúde. 

Dayane de Castro Bernardo, UNIG

Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO. Especialista em Oncologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Bacharel em Enfermagem pela UNIRIO. Docente da Associação de Ensino Superior de Nova Iguaçu - UNIG.

Published

2026-07-10

How to Cite

Silva, M. do N. N., Mesquita, P. F. G., Neves, K. do C., Póvoa, F. C. C., Ribeiro, W. A., & Bernardo, D. de C. (2026). BREAST MILK VERSUS INFANT FORMULAS: NUTRITIONAL IMPACTS AND THE NURSE’S ROLE IN MATERNAL GUIDANCE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 4(01), 1–18. https://doi.org/10.51891/rease.v4i01.28189