INFORMATION TECHNOLOGY AS A TOOL FOR SPEEDING UP THE DISCIPLINARY PROCESS: THE CASE OF SISDISCIPLINA AT THE MILITARY POLICE ACADEMY OF AMAZONAS

Authors

  • Igor Emanuel Pinheiro Rezende Polícia Militar do Estado do Amazonas https://orcid.org/0009-0005-6919-1524
  • Denison Melo de Aguiar UniSalento https://orcid.org/0000-0001-5903-4203
  • Flávio Humberto Pascarelli Lopes Universidade Federal do Amazonas
  • Bruno Patrício de Azevedo Campos UNILASSALE https://orcid.org/0009-0007-4983-6246
  • Nasser Huineton Sarah Lima Polícia Militar do Estado do Amazonas
  • Francisco Hiago de Castro Bessa Polícia Militar do Estado do Amazonas
  • Pablo Sanches Alves Brito Polícia Militar do Estado do Amazonas
  • Gregory Pereira Pessoa Polícia Militar do Estado do Amazonas
  • Silas Melo dos Santos Polícia Militar do Estado do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24299

Keywords:

Information Technology. Disciplinary Administrative Process. Procedural Speed. SisDisciplina. PMAM. Student Manual.

Abstract

This article presents the development and proposed implementation of the SisDisciplina system at the Military Police Academy of the Amazonas State Military Police (PMAM). The study identifies bottlenecks in the manual disciplinary management process and proposes a technological solution to provide speed and legal security to administrative acts. The methodology is applied and propositional in nature, based on the analysis of the business rules of the Student Manual of the Cel Neper da Silveira Alencar Military Police Academy and its translation into computational algorithms using React and Firebase technologies. The expected results indicate that the adoption of the tool has the potential to reduce human error in the calculation of sanctions and drastically reduce the processing time, modernizing the training of future officers.

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Author Biographies

Igor Emanuel Pinheiro Rezende, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Especialista em Direito Penal (FASUL). Especialista em Gestão de Segurança Pública (FASUL). Especialista em Governança de Tecnologia da Informação (FASUL). Tecnólogo em Serviços Jurídicos (UNIGRAN). Bacharel em Direito (UNINORTE). Técnico em Informática (IFAC). Discente do Curso de Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão (UEA).

Denison Melo de Aguiar, UniSalento

Pós-Doutor UniSalento (Itália-2024). Doutor em Direito. Doutor em Direito pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGD/ UFMG). Mestre em Direito Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Direito Ambiental da Universidade do Estado do Amazonas (PPGDA/ UEA). Advogado. Graduado em Direito pela Universidade da Amazônia (UNAMA/PA). Professor de ensino superior do curso de Direito da UEA. Professor da Academia de Polícia Militar do Amazonas (APM-PMAM). Professor de ensino superior do Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas (CIESA). Coordenador da Clínica de Mecanismos de soluções de Conflitos (MArbiC/UEA). Coordenador da Clínica de Direito e Cidadania LGBTI (CLGBTI/UEA). Coordenador da Clínica de Direito dos Animais (YINUAKA-UEA). Editor-chefe da Revista Equidade. Integrante do Grupo de pesquisa Desafios do Acesso aos Direitos Humanos no Contexto Amazônico da Escola Superior da magistratura do Amazonas (ESMAM). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública, cidadania e Direitos Humanos (PPGSP/UEA).

Flávio Humberto Pascarelli Lopes, Universidade Federal do Amazonas

Pós-Doutor em Direito pela UniSalento. Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Amazonas. Mestre em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutor em Direito Constitucional pela Universidade de Fortaleza. Diretor da Escola Superior da Magistratura do Amazonas. Desembargador do Tribunal de Justiça do Estado do Amazonas.

Bruno Patrício de Azevedo Campos, UNILASSALE

Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade La Salle de Manaus – UNILASSALE, E em MBA em Gestão Estratégica da Administração Pública pela Faculdade Descomplica – DESCOMPLICA. Graduado em Direito pela Escola Superior Batista do Amazonas – ESBAM. Chefe do Estado Maior Geral e Coronel da Polícia Militar do Amazonas – PMAM. 

Nasser Huineton Sarah Lima, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Pós-graduado em Segurança Pública pela Faculdade Focus. Graduado em Direito pelo Instituto Estadual do Acre (IESACRE).

Francisco Hiago de Castro Bessa, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Especialista em Segurança Pública e Investigação Criminal (GRAN CENTRO UNIVERSITÁRIO). Bacharel em Direito (FAMETRO). Discente do Curso de Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão (UEA).

Pablo Sanches Alves Brito, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Especialista em Segurança pública pela faculdade FOCUS. Técnico em segurança pública pela Polícia Militar de Alagoas (PMAL). Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Discente do curso de Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão (UEA). 

Gregory Pereira Pessoa, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Especialista em Direito Penal e Processual Penal (FOCUS). Bacharel em Direito (FAMETRO). Discente do curso de Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão (UEA). 

Silas Melo dos Santos, Polícia Militar do Estado do Amazonas

Cadete da Polícia Militar do Estado do Amazonas. Graduando em Segurança Pública e do Cidadão pela Universidade do Estado do Amazonas. Pós-graduado em Processo Penal (Ulson-UNAR).

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Published

2026-02-20

How to Cite

Rezende, I. E. P., Aguiar, D. M. de, Lopes, F. H. P., Campos, B. P. de A., Lima, N. H. S., Bessa, F. H. de C., … Santos, S. M. dos. (2026). INFORMATION TECHNOLOGY AS A TOOL FOR SPEEDING UP THE DISCIPLINARY PROCESS: THE CASE OF SISDISCIPLINA AT THE MILITARY POLICE ACADEMY OF AMAZONAS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(2), 1–22. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24299

Issue

Vol. 12 No. 2 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

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