THE CHALLENGES IN MATHEMATICS TEACHING IN A CONSTANTLY CHANGING WORLD

Authors

  • Rogério Lopes Azevedo FACUMINAS
  • Jéferson Soares de Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci.

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17977

Keywords:

Mathematics education. Transforming society. Teacher training. Inclusion. Teaching methods. Artificial intelligence.

Abstract

This study investigates the challenges faced by mathematics education in a constantly evolving world, as described by Zygmunt Bauman. The discussion encompasses the gap between theory and practice, teaching methods, inclusion, teacher training, student performance assessment, and the use of artificial intelligence in education. The aim is to reflect on the relevance of mathematics education today, highlighting the need for a critical and flexible approach.

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Author Biographies

Rogério Lopes Azevedo, FACUMINAS

Graduado em matemática pela Estácio de Ribeirão Preto/ Pós-graduação em Ensino de Matemática / Didática do Ensino da Matemática / EJA pela Faculdade Facuminas.  

Jéferson Soares de Medeiros, Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Graduado em Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci , Indaial – SC. Pós-graduação em Metodologia do ensino da Matemática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. 

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Published

2025-01-24

How to Cite

Azevedo, R. L., & Medeiros, J. S. de. (2025). THE CHALLENGES IN MATHEMATICS TEACHING IN A CONSTANTLY CHANGING WORLD. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(1), 2252–2266. https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17977

Issue

Vol. 11 No. 1 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

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