A GUARDA COMPARTILHADA E SUAS IMPLICAÇÕES NA VIDA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

Autores

  • Laiane Silva dos Santos FASEC
  • Liliane Borges Faculdade Serra do Carmo - FASEC.

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12007

Palavras-chave:

Guarda compartilhada. Criança com deficiência. Melhor interesse.

Resumo

Este artigo propõe a análise da guarda compartilhada e suas repercussões no cotidiano de crianças com deficiência. Pretende-se abordar o panorama histórico da instituição familiar, explorando o conceito de poder familiar e guarda, além de diferenciar as modalidades de guarda existentes. Será dedicada especial atenção à recente implementação da guarda compartilhada no ordenamento jurídico brasileiro, destacando suas implicações específicas na vida de crianças que enfrentam desafios relacionados à deficiência. Do ponto de vista metodológico, adota-se o Método Indutivo com uma abordagem qualitativa. O procedimento empregado é de natureza descritivo-explicativa, respaldado por uma pesquisa de Revisão Bibliográfica. A indagação central deste estudo visa compreender: quais implicações da guarda compartilhada na vida de crianças com deficiência? A hipótese de pesquisa trata sobre as crianças com deficiência muitas vezes se beneficiam de rotinas e ambientes estáveis. A guarda compartilhada pode interromper a rotina e a estabilidade, pois a criança alternará entre duas residências e conjuntos de regras diferentes. Conclui-se que é fundamental que os pais, juntamente com profissionais de saúde, assistentes sociais e, se necessário, o sistema judiciário, trabalhem juntos para garantir que a guarda compartilhada seja adaptada às necessidades específicas da criança com deficiência e que seu bem-estar seja a principal prioridade.

Biografia do Autor

Laiane Silva dos Santos, FASEC

Bacharelanda do Curso de Direito.

Liliane Borges, Faculdade Serra do Carmo - FASEC.

Mestre em Ciências Ambientais e Saúde pela PUC-GO Especialista em direito do Consumidor pela UCAM Advogada colaborativa, Mediadora de Conflitos e professora da Faculdade Serra do Carmo - FASEC. 

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Publicado

2023-12-12

Como Citar

Santos, L. S. dos, & Borges, L. (2023). A GUARDA COMPARTILHADA E SUAS IMPLICAÇÕES NA VIDA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(11), 2513–2533. https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12007