um COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NA ODONTOLOGIA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA O ATENDIMENTO DE PACIENTES SURDOS – UMA REVISÃO DE LITERATURA

Resumo

Este estudo buscou analisar, na literatura científica, os desafios e as estratégias relacionados à competência comunicativa na Odontologia para o atendimento de pacientes surdos. Trata-se de uma revisão de literatura, de caráter bibliográfico, descritivo e qualitativo, que reuniu publicações relacionadas às barreiras comunicacionais, ao conhecimento e ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), à formação e capacitação profissional e às estratégias e recursos utilizados durante o atendimento odontológico. Foram analisadas 16 publicações, publicadas entre 2020 e 2025, organizadas segundo os objetivos específicos do estudo. As estratégias de comunicação foram abordadas em 10 publicações (62,5%), destacando-se LIBRAS, comunicação escrita, gestos, recursos visuais, materiais educativos e ferramentas tecnológicas. As barreiras comunicacionais foram identificadas em 8 estudos (50,0%), principalmente relacionadas ao conhecimento insuficiente de LIBRAS, à preparação profissional limitada e à disponibilidade reduzida de recursos acessíveis. A formação e capacitação dos cirurgiões-dentistas foram abordadas em 7 estudos (43,8%), com destaque para diferenças na inserção da LIBRAS nos currículos e limitações na preparação acadêmica. Conclui-se que a competência comunicativa envolve não apenas o conhecimento de LIBRAS, mas também a capacidade de reconhecer necessidades comunicacionais e adaptar estratégias ao contexto clínico.