METODOLOGIA ATIVA DA SALA DE AULA INVERTIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS NO ENSINO MÉDIO: CATALOGANDO EXPERIÊNCIAS

Resumo

A Sala de Aula Invertida (SAI) é uma abordagem pedagógica inovadora que inverte a dinâmica tradicional do ensino. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo mapear e sistematizar experiências de uso da SAI em escolas públicas do ensino médio, visando disseminar essas práticas, suas potencialidades e desafios. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, foi constatado que esta abordagem tem demonstrado benefícios significativos em termos de engajamento e compreensão dos conteúdos. Este estudo contribui para a compreensão dos desafios e possibilidades da SAI, fornecendo subsídios para ações que incentivem sua adoção na educação e melhorem a qualidade do ensino em um contexto tecnológico e dinâmico.