A IMPORTÂNCIA DA RODA DE CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

  • Dasny Pestana de Pinto Faculdade Mantenense dos Vales Gerais
  • Eliana Maria de Souza Cruz Faculdades Integradas de Várzea Grande
  • Joilce Amorim Pinto Faculdades Integradas de Várzea Grande
  • Terezinha Silveira Braga Faculdade de Educação Fátima do Sul
  • Vanildes Célia de Paula Faculdade Integrada de Ariquemes

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1637

Palavras-chave:

Roda de conversa. Educação Infantil. Linguagem.

Resumo

As rodas de conversa são atividades de linguagem realizadas de modo permanente na Educação Infantil, com o intuito de desenvolver a oralidade, a expressão e a interação da criança. A roda de conversa é um método bastante utilizado, mas geralmente não é visto como uma prática pedagógica. Apesar disso, o seu objetivo é a construção de um espaço de diálogo que permita aos alunos se expressarem e aprenderem em conjunto. Para criar uma roda de conversa, o professor deve fazer um planejamento do conteúdo com um objetivo claro, estabelecer as regras e intervir quando necessário para garantir a compreensão dos alunos. Além disso, é necessário organizar um espaço adequado em que todos estejam confortáveis e possam se ver, assim como também escolher assuntos que possam ser desenvolvidos pela turma e trazer dados que possam auxiliar. É papel do professor dar voz ao que os alunos têm a dizer e deixar que todos participem, permitindo que eles digam o que pensam e o que sabem sobre o conteúdo.

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Biografia do Autor

  • Dasny Pestana de Pinto, Faculdade Mantenense dos Vales Gerais

    Graduada em Pedagogia - Docência para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e na Empresa pelo UNIVAG - Centro Universitário, Especialista em Educação Infantil pela Faculdade Mantenense dos Vales Gerais - INTERVALE.

  • Eliana Maria de Souza Cruz, Faculdades Integradas de Várzea Grande

     Graduada em Pedagogia pela FAEL - Faculdade Educacional da Lapa, Especialista em Educação Infantil pela Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC

  • Joilce Amorim Pinto, Faculdades Integradas de Várzea Grande

    Graduada em Pedagogia pela FAEL - Faculdade Educacional da Lapa, Especialista em Educação Infantil pela Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC.

  • Terezinha Silveira Braga, Faculdade de Educação Fátima do Sul

    Graduada em Pedagogia pela Faculdades Integradas Urubupungá, Especialista em Metodologia do Ensino pela Faculdade de Educação Fátima do Sul.

  • Vanildes Célia de Paula, Faculdade Integrada de Ariquemes

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade Mantenense dos Vales Gerais - INTERVALE, Especialista em Educação Infantil e as Séries Iniciais do Ensino Fundamental pela Faculdade Integrada de Ariquemes.

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Publicado

2021-06-30

Como Citar

Pinto, D. P. de, Cruz, E. M. de S., Pinto, J. A., Braga, T. S., & Paula, V. C. de. (2021). A IMPORTÂNCIA DA RODA DE CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 7(6), 1298-1309. https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1637

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