EDUCACIÓN INCLUSIVA: ESCUELA DE LAS DIFERENCIAS

Autores/as

  • Marlene Santana de Sene
  • Maria Marlene Pinheiro
  • Angélica de Souza Pereira

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7225

Palabras clave:

Diferencias sociales. Educación. Inclusión.

Resumen

A partir de este artículo se entiende la educación inclusiva como un instrumento para la mejora de una sociedad en su conjunto. Trayendo discusiones sobre el significado de incluir y los beneficios de hacer esta inclusión del individuo desde la edad escolar. Teniendo en cuenta la inclusión en toda su amplitud, la enseñanza y formación de personas tolerantes y respetuosas sin importar las diferencias sociales, raciales y religiosas, entre otras.

502 985

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Marlene Santana de Sene

    E-mail:  marlenesene14@hotmail.com.

  • Maria Marlene Pinheiro

Publicado

2022-10-31

Cómo citar

Sene, M. S. de, Pinheiro, M. M., & Pereira, A. de S. (2022). EDUCACIÓN INCLUSIVA: ESCUELA DE LAS DIFERENCIAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(10), 1189-1193. https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7225

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares

1-10 de 50

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.