CUIDADOS DE ENFERMERÍA PARA MUJERES MENOPÁUSICAS EM ATENCIÓN PRIMARIA: CONTRIBUCIONES DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS A LA CALIDAD DE VIDA

Autores/as

  • Gabriela Alves de Carvalho Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos
  • Kadja Andrade Leal Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos
  • Elisângela de Andrade Aoyama Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31565

Palabras clave:

Atención primaria de salud, Climaterio, educación para la salud, Enfermería, menopausia

Resumen

La menopausia es una fase en el ciclo de vida femenino que puede estar asociada con cambios físicos, emocionales, cognitivos y sociales, impactando la calidad de vida de las mujeres. En este contexto, la Atención Primaria de Salud representa un espacio estratégico para el desarrollo de acciones de promoción de la salud, educación para la salud y seguimiento longitudinal. Este estudio tuvo como objetivo sintetizar la evidencia científica sobre acciones educativas desarrolladas por enfermería en Atención Primaria de Salud y sus contribuciones a la promoción de la salud y calidad de vida de las mujeres en climaterio y menopausia. Esta es una revisión de literatura integradora, con un enfoque cualitativo y descriptivo, estructurada utilizando la estrategia PICO. Las búsquedas se realizaron en las bases de datos BVS, PubMed/MEDLINE, SciELO y CAPES Periodicals Portal, utilizando descriptores DeCS y MeSH combinados con operadores booleanos. Se identificaron 142 registros, de los cuales 20 estudios conformaron la muestra final. El análisis temático permitió organizar los hallazgos en tres categorías: acciones de enfermería en promoción de la salud; Este estudio investiga prácticas educativas dirigidas a mujeres en menopausia y los impactos de los síntomas físicos y psicológicos en la calidad de vida. Los resultados indican la relevancia de la enfermería para brindar apoyo, orientación, educación para la salud y seguimiento continuo, si bien persisten limitaciones relacionadas con la formación profesional y la organización de los servicios. Se concluye que el fortalecimiento de las acciones educativas y el seguimiento longitudinal pueden promover una atención más integral centrada en las necesidades de las mujeres menopáusicas.

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Biografía del autor/a

  • Gabriela Alves de Carvalho, Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos

    10° Semestre/ Estudante de Enfermagem - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos – UNICEPLAC, Brasília, Distrito Federal, Brasil.

  • Kadja Andrade Leal, Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos

    10° Semestre /Estudante de Enfermagem - Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos – UNICEPLAC, Brasília, Distrito Federal, Brasil.

  • Elisângela de Andrade Aoyama, Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos

    Mestra em Engenharia Biomédica. Pós-graduada em Docência do Ensino Superior e Gestão em Educação Ambiental. Graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia./ Docente no Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos – Uniceplac. Brasília, Distrito Federal, Brasil.

Publicado

2026-10-29

Cómo citar

Carvalho, G. A. de, Leal, K. A., & Aoyama, E. de A. (2026). CUIDADOS DE ENFERMERÍA PARA MUJERES MENOPÁUSICAS EM ATENCIÓN PRIMARIA: CONTRIBUCIONES DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS A LA CALIDAD DE VIDA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(10), 1-18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31565

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