TRAYECTORIAS DEL DESARROLLO, PROCESOS COGNITIVOS Y EMOCIONALES Y FACTORES PROTECTORES ASOCIADOS AL ABUSO SEXUAL INFANTIL: UNA REVISIÓN INTEGRADORA

Resumen

Este artículo pretende analizar e integrar evidencias de la literatura científica sobre cómo los procesos cognitivos, reacciones emocionales y factores protectores contextuales se articulan con diferentes trayectorias del desarrollo tras el abuso sexual infantil. Se realizó una revisión integradora guiada por la estrategia PICo y directrices PRISMA 2020 en las bases PubMed, SciELO, PePSIC y APA PsycINFO entre 2016 y 2026. La búsqueda identificó 372 registros, incluyendo 12 estudios evaluados mediante MMAT. Los principales resultados indicaron recurrencia de procesos cognitivos disfuncionales (autoculpabilización, personalización, percepción de amenaza y desconfianza), manifestaciones emocionales (ansiedad, vergüenza y fallas de regulación afectiva) y factores protectores decisivos (apoyo sociofamiliar, apego seguro, respuesta no culpabilizadora ante la revelación y red intersectorial articulada). La síntesis facilitó la estructuración de cuatro perfiles interpretativos del desarrollo. Se concluye que el impacto traumático no obedece a un determinismo patológico lineal, operando bajo la multifinalidad y dependiendo sustancialmente de la calidad de la acogida y de los apoyos ecológicos disponibles tras la revelación.