PERCEPCIONES DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOBRE LOS IMPACTOS DEL PROERD: UNA EVALUACIÓN TRAS LA REANUDACIÓN Y EXPANSIÓN DEL PROGRAMA EN SÃO MATEUS DO SUL, PARANÁ

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo analizar la percepción de los profesionales de la educación sobre los impactos de la reanudación y ampliación del Programa Educativo de Resistencia a las Drogas y a la Violencia (PROERD) en el municipio de São Mateus do Sul, Paraná. La investigación se caracteriza por ser aplicada, de enfoque cuantitativo y carácter descriptivo, realizada mediante una encuesta a profesionales de la educación que acompañaron las actividades del programa en 2026. Los resultados evidenciaron una percepción ampliamente positiva sobre la actuación del PROERD, destacando su contribución a la formación ciudadana, la prevención del consumo de drogas y de la violencia, el desarrollo de comportamientos positivos, la reducción de conflictos y el fortalecimiento de la relación entre la escuela, la familia y la Policía Militar. Asimismo, se identificó una valoración significativa de la continuidad del programa, especialmente tras la interrupción ocurrida el año anterior. Se concluye que la reanudación y ampliación del PROERD fueron percibidas como relevantes para el entorno escolar, contribuyendo a la prevención social, a la promoción de una cultura de paz y al fortalecimiento de la integración entre la educación y la seguridad pública.