ASISTENCIA ESTUDIANTIL Y PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CONTRIBUCIONES DEL APOYO PSICOLÓGICO AL BIENESTAR Y LA TRAYECTORIA ACADÉMICA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30531Palabras clave:
Asistencia estudiantil; Educación superior; Permanencia estudiantil; Psicología; Salud mental.Resumen
Este artículo tuvo como objetivo revisar las contribuciones del apoyo psicológico ofrecido dentro de los programas de asistencia estudiantil para el bienestar y la permanencia de los estudiantes en la educación superior pública brasileña. Considerando la expansión del acceso a la universidad y las vulnerabilidades socioeconómicas y académicas enfrentadas por los estudiantes, se discutió la importancia de las políticas de asistencia estudiantil como estrategia de permanencia. La metodología consistió en una revisión bibliográfica integrativa, seleccionando estudios publicados en la última década en bases reconocidas. Los principales hallazgos indican que el apoyo psicológico desempeña un papel relevante en la promoción de la salud mental, el afrontamiento del sufrimiento psicológico y el fortalecimiento de las trayectorias académicas. Se concluye que la naturaleza multiprofesional de la asistencia estudiantil, con énfasis en la Psicología, es fundamental para garantizar la permanencia y el éxito de los estudiantes.
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