O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DO ESTADO DA ARTE

Resumen

Este artigo apresenta um estudo do Estado da Arte sobre o ensino de Geografia na educação profissional, com base na análise de produções acadêmicas disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, considerando o período dos últimos cinco anos, a metodologia de estado da arte buscou identificar tendências, lacunas e contribuições sobre o tema. A pesquisa inicial no resultou em 289 títulos, dos quais quatro foram selecionados para análise. Os resultados da análise desses trabalhos revelam a crescente relevância da Geografia na educação profissional e tecnológica, destacando sua importância e contribuição para a formação de profissionais com visão crítica e contextualizada das relações socioespaciais de modo a manter um equilíbrio entre as demandas do trabalho e a formação integral, pois o ensino de Geografia quando assentado nos princípios da formação omnilateral, constitui-se basilar para a formação de profissionais capazes de compreender e intervir nas complexas realidades contemporâneas.