INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: MÍDIAS DIGITAIS COMO ALIADAS NA EDUCAÇÃO

Autores/as

  • Gabriela Clotilde dos Santos Monteiro UNESA
  • Andreia Miriam Della Rosa Padilha dos Santos Must University
  • Antônio Carlos Toledo Martins Universidad Internacional Tres Fronteras
  • Franciane Machado Branco Monteiro Must University
  • Hilda de Jesus Costa Queiroz Must University
  • Jeovani Lima de Oliveira Universidade de Pernambuco image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23977

Palabras clave:

Mídias Digitais. Aprendizagem. Educação. Tecnologia Educacional. Desempenho Acadêmico.

Resumen

Este estudo teve como objetivo analisar como as mídias digitais podem auxiliar a aprendizagem no contexto educacional. O problema abordado foi a integração dessas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem e seus impactos no desempenho dos alunos. A pesquisa, de natureza bibliográfica, buscou revisar estudos existentes sobre o uso de ferramentas digitais no ensino, destacando suas potencialidades, desafios e os efeitos no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos. No desenvolvimento, foi discutido como as tecnologias digitais favorecem o engajamento e a personalização da aprendizagem, além de ressaltar os desafios, como o acesso desigual às tecnologias e a formação dos professores. As considerações finais destacaram que, embora as mídias digitais ofereçam oportunidades significativas para a melhoria da educação, sua efetividade depende da implementação estratégica e do contexto educacional. A pesquisa apontou que, embora os resultados sejam promissores, há necessidade de novos estudos para o entendimento sobre a utilização das mídias digitais na educação, de modo a garantir uma aprendizagem inclusiva e de qualidade.

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Biografía del autor/a

  • Gabriela Clotilde dos Santos Monteiro, UNESA

    Mestre em Educação.  Universidade Estácio de Sá (UNESA).

  • Andreia Miriam Della Rosa Padilha dos Santos, Must University

    Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação. Instituição: Must University (MUST).

  • Antônio Carlos Toledo Martins, Universidad Internacional Tres Fronteras

    Doutorando em Ciências da Educação. Instituição: Universidad Internacional Tres Fronteras.

  • Franciane Machado Branco Monteiro, Must University

    Mestra em Tecnologias Emergentes em Educação. Instituição: Must University (MUST).

  • Hilda de Jesus Costa Queiroz, Must University

    Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação. Instituição: Must University (MUST).

  • Jeovani Lima de Oliveira, Universidade de Pernambuco

    Mestrando em Educação Especial. Instituição: Universidade de Pernambuco.

Publicado

2026-01-26

Cómo citar

Monteiro, G. C. dos S., Santos, A. M. D. R. P. dos, Martins, A. C. T., Monteiro, F. M. B., Queiroz, H. de J. C., & Oliveira, J. L. de. (2026). INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: MÍDIAS DIGITAIS COMO ALIADAS NA EDUCAÇÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), 1-7. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23977

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