JUGABILIDAD Y DESARROLLO DE LA LECTURA ESCRITA INFANTIL EN PREESCOLAR

Resumen

La ludicidad, a través de juegos, actividades y juegos al aire libre, permite que los niños encuentren formas de manejar conflictos diarios en las instituciones de educación infantil. Este proceso fomenta la construcción de nuevos conocimientos explorando y creando oportunidades de aprendizaje tanto dentro como fuera del aula. Según Pernambuco (2019), es esencial tratar a los niños como sujetos integrales, desarrollándose a través de interacciones sociales y juegos. Las Interacciones y Juegos son componentes clave del Currículo de Pernambuco y deben ser valorados y respetados en la Educación Infantil. Este artículo tiene como objetivo presentar la ludicidad como un hilo conductor para el desarrollo de la lectura y la escritura en la educación infantil. La metodología utilizada es un informe de experiencia que revela la belleza y los desafíos del desarrollo del Sistema de Escritura Alfabética (SEA). Los resultados indican que, con metodologías asertivas y estímulos adecuados, los niños pueden aprender el sistema notacional de la escritura alfabética de manera significativa y sin sufrimiento.