LA PSICOLOGÍA Y EL PROGRAMA DE PREPARACIÓN PARA LA JUBILACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i11.32310Palabras clave:
Programa de Preparación para la Jubilación, Planificación, PsicologíaResumen
Este artículo tiene como objetivo comprender la actuación del psicólogo o psicóloga en el contexto del Programa de Preparación para la Jubilación (P.P.A.), considerando los aspectos emocionales, sociales y subjetivos involucrados en el proceso de transición hacia la jubilación. La investigación, de naturaleza cualitativa y carácter exploratorio, se llevó a cabo mediante una revisión bibliográfica que aborda aspectos financieros, la gestión del tiempo libre, las redes de apoyo y la resignificación de la identidad. La labor del psicólogo o psicóloga se analiza a la luz de los documentos que orientan la profesión, poniendo de relieve su papel en el cuidado psicosocial, la escucha cualificada y la promoción del envejecimiento activo. Se plantea que la implementación de este programa puede reportar beneficios tanto para los individuos —al facilitar una transición más tranquila— como para las organizaciones, al favorecer entornos laborales más saludables y trabajadores más satisfechos. Los resultados indican que, si bien es un ámbito aún poco explorado, el P.P.A. posee potencial como estrategia de cuidado del trabajador, contribuyendo a promover un envejecimiento activo y una mejor calidad de vida tras la finalización de la carrera profesional.
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