DESARROLLO HUMANO HOLÍSTICO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO PARA AFRONTAR Y COMBATIR EL FEMINICIDIO EN LA SOCIEDAD BRASILEÑA

Resumen

El silencioso fenómeno geográfico del feminicidio en la sociedad brasileña, resultado de la herencia patriarcal y sexista intrínsecamente ligada a la violencia estructural, ha mostrado una tendencia creciente en los últimos años, lo que exige políticas y medidas de protección urgentes. Este estudio tiene como objetivo analizar el potencial de un enfoque transdisciplinario como estrategia didáctica, orientada a la formación humana del alumnado, centrada en la deconstrucción de la cultura sexista y la lucha contra el feminicidio, entre temas transversales contemporáneos y competencias generales que todo el alumnado debe adquirir a lo largo de la Educación Básica. La investigación cualitativa, con contornos descriptivos y exploratorios, estructurada en procedimientos de investigación documental en asociación con la investigación bibliográfica, se reveló como un enfoque transdisciplinario innovador en la enseñanza de la educación básica, como una acción didáctico-pedagógica y metodológica para afrontar y combatir el feminicidio en la sociedad brasileña. Se concluye que, en la realidad de la educación básica brasileña contemporánea, la inclusión del abordaje y la lucha contra el feminicidio en Brasil.