A GUARDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO DIREITO CIVIL BRASILEIRO E NA CULTURA DO POVO INDÍGENA XERENTE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26828

Palavras-chave:

Xerente. Guarda. Cultura. Respeito. Organização social.

Resumo

O presente artigo traz uma comparação entre como é tratado o instituto da guarda de crianças e adolescentes no código civil brasileiro e como é organizado conforme a organização social do povo indígena Xerente. O problema abordado foi: como funciona a guarda de menores indígena e sua compatibilidade com o código civil brasileiro?
Para compreender melhor o assunto, tivemos o seguinte Objetivo Geral: Apresentar o enfoque jurídico em relação á guarda de menores conforme o Código Civil brasileiro na dissolução do vínculo conjugal e comparar como se dá esse processo no povo indígena Xerente, conforme sua cultura e tradição. Como objetivos específicos, propomos: Analisar o conceito jurídico da guarda de menores no Código Civil Brasileiro e sua evolução ao longo dos anos, identificando mudanças legislativas e jurisprudenciais relevantes; Identificar as implicações do conceito de guarda de menores no Código Civil Brasileiro para crianças indígenas e eventuais lacunas na legislação; Investigar os princípios jurídicos que protegem a identidade cultural indígena, analisando como a guarda de menores pode impactar a preservação das tradições e costumes do menor; Investigar o papel das comunidades indígenas na definição da guarda, considerando a atuação de lideranças na proteção dos direitos da criança ou adolescente. Assim, essa pesquisa se justifica pela importância da guarda na formação da criança, influenciando seu bem-estar emocional, social e educacional. Além disso, a guarda impacta diretamente o direito à convivência familiar, tornando-se um tema relevante para o debate acadêmico e jurídico. A pesquisa pode contribuir para uma melhor compreensão das decisões judiciais, analisando como o Poder Judiciário interpreta o conceito de guarda e quais são os critérios utilizados na escolha do modelo mais adequado para cada caso. Além disso, o estudo pode auxiliar na formulação de políticas públicas e propostas legislativas que fortaleçam a proteção dos menores em processos de guarda.

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Biografia do Autor

Sílvia Leticia Gomes da Silva Xerente , UNEMAT

Mestranda em ensino em contexto intercultural indígena - UNEMAT. Estudante do 8 período de direito-UNEMAT. graduada em Educação Intercultural - Ciências da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás (2015) e graduação pela Universidade Federal do Tocantins (2011). Atualmente é professora intercultural indígena e da educação básica no município de Tocantínia. Pesquisadora da ação saberes indígenas na escola - UFT.

Thiago Franco Oliveira , FACDO

Bacharel em Direito pela Faculdade Católica Dom Orione - FACDO (2012). Licenciado em Pedagogia pela Faculdade UniBF (2023). Tem experiência na área de Direito com ênfase em Direito Público e Privado. Advogado Militante nas áreas de Direito Civil, Família, Sucessões, Consumidor, Trabalhista, Eleitoral entre outras. Exerceu entre os anos de 2013 à 2016 a Função de Procurador Jurídico do Município de Miracema do Tocantins com ênfase no contencioso e administrativo. Pós Graduado Lato Sensu em Direito Administrativo e Direito Eleitoral pela Universidade Federal do Tocantins, Direito Público pelo Centro Universitário - ITOP, em Legislação Educacional pela Universidade Estadual do Tocantins-UNITINS, Gestão Escolar e Orientação Educacional pela Faculdade Campos Elísios (2023). Conselheiro Seccional da Ordem dos Advogados Brasil - Tocantins (2019-2022). Conselheiro Estadual de Educação do Estado do Tocantins (2019-2021 e 2022-2024). Presidente da OAB Subseção Miracema do Tocantins (2022-2024). Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Professor nas disciplinas de Negociação e Mediação de Conflitos, Direito Tributário, Direito Comercial e Direitos Reais no Centro Universitário ITOP, Políticas Sociais: Questões Agrárias na Universidade Estadual do Tocantins - UNITINS, Direito do Trabalho I e II, Direito Processual do Trabalho I, Direito Civil III (Obrigações) e Direito Civil VI (Direitos Reais), Direito Civil V (Direito de Família), Metodologia da Pesquisa Jurídica (MPJ II), Direito Penal IV (Crimes contra a Administração Pública) na Universidade de Gurupi - UNIRG, Coordenador de Estágio (NPJ) do Curso de Direito da Universidade de Gurupi - UNIRG, Assessor da Reitoria e Pró Reitoria de Graduação da Universidade de Gurupi - UNIRG, Professor nas disciplinas de Direito das Famílias, Teoria Geral dos Contratos, Direito do Trabalho, Processo do Trabalho e Teoria Geral do Crime no Centro Universitário UniNassau - Palmas, Professor nas disciplinas de Direito do Trabalho, Seguridade Social, Processo Civil (Execuções), Laboratório de Prática Trabalhista e Laboratório de Pratica Previdenciária no curso de Direito Campus de Palmas da Universidade Federal do Tocantins e Professor no Curso de Pós Graduação Lato Sensu de Direito Público e Direito Civil e Processo Civil do Centro Universitário ITOP.  Universidade Estadual do Tocantins.

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Publicado

2026-05-19

Como Citar

Xerente , S. L. G. da S., & Oliveira , T. F. (2026). A GUARDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO DIREITO CIVIL BRASILEIRO E NA CULTURA DO POVO INDÍGENA XERENTE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(5), 1–24. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26828