EDUCAÇÃO NO AMBIENTE DIGITAL: VANTAGENS, BENEFÍCIOS E RISCOS DAS TECNOLOGIAS NA TRANSFORMAÇÃO DO MODELO EDUCACIONAL

Resumo

O avanço das tecnologias digitais tem provocado mudanças significativas no campo educacional, ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem e contribuindo para a construção de novos modelos educacionais mediados por recursos tecnológicos. Nesse contexto, o presente estudo abordou as vantagens, benefícios e riscos do ambiente digital para a educação. A pesquisa foi orientada pela seguinte questão problema: quais são as principais vantagens, benefícios e riscos do ambiente digital para o modelo educacional contemporâneo? Diante dessa problemática, o objetivo geral consistiu em analisar as vantagens, benefícios e riscos do ambiente digital para o desenvolvimento do modelo educacional contemporâneo. Para alcançar esse objetivo, adotou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, fundamentada na análise e interpretação de produções científicas previamente publicadas sobre a relação entre tecnologias digitais e educação. No desenvolvimento do trabalho, foram discutidas as transformações provocadas pela inserção das tecnologias digitais no contexto educacional, destacando-se as contribuições do ambiente digital para a ampliação do acesso ao conhecimento, o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais interativas e colaborativas e a diversificação das estratégias de ensino e aprendizagem. Além disso, também foram analisados desafios e riscos associados à utilização das tecnologias digitais, incluindo questões relacionadas à desigualdade de acesso às tecnologias, à necessidade de formação docente para o uso pedagógico adequado dessas ferramentas e aos aspectos éticos envolvidos no uso das informações digitais. Nas considerações finais, constatou-se que o ambiente digital apresenta importantes contribuições para o processo educacional, ao mesmo tempo em que exige reflexões e cuidados relacionados à inclusão digital, à formação de professores e ao uso responsável das tecnologias no contexto educacional.