TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN SALUD EN EL CUIDADO DE ENFERMERÍA AL NIÑO HOSPITALIZADO

Resumen

Objetivo: identificar la producción científica que aborda las tecnologías educativas en salud en la atención de enfermería a niños hospitalizados. Métodos: se realizó una revisión bibliográfica integradora en octubre de 2025, en seis etapas. Se realizaron búsquedas en las bases de datos Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online, Scopus de Elsevier, Web of Science y Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature. Resultados: dieciséis estudios conformaron la muestra final. La evidencia indica que el impacto de las tecnologías abarca resultados clínicos y psicosociales. Contribuyen a la recuperación física, promueven la estabilidad emocional y redefinen el entorno hospitalario como un espacio educativo, acogedor y participativo. Para ello, se destacaron las tecnologías digitales que integran diversos recursos como juegos, aplicaciones, videos educativos animados, realidad virtual, así como materiales impresos como cómics y folletos, y las tecnologías multimodales que combinan recursos tecnológicos con consejería individualizada. Conclusión: se encontró que las tecnologías educativas en la atención de la salud del niño hospitalizado, cuando se aplican de forma intencional y con rigor científico, tienen un alto potencial para mejorar y transformar la atención hospitalaria pediátrica.