LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24643Palavras-chave:
Leitura literária. Educação infantil. Desenvolvimento da linguagem. Mediação da leitura. Formação de leitores.Resumo
Este artigo discute os benefícios da leitura literária na educação infantil, destacando seu papel fundamental no desenvolvimento da linguagem, na formação de hábitos leitores e no estímulo ao pensamento crítico e à imaginação. A literatura infantil, por meio de narrativas simbólicas e lúdicas, contribui significativamente para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e socioemocional das crianças. O texto enfatiza a importância da mediação sensível da leitura por parte de educadores e familiares, bem como a criação de ambientes acolhedores e ricos em materiais literários. São apresentadas práticas pedagógicas eficazes para a promoção da leitura e estratégias para superar os desafios encontrados na sua implementação. Além disso, destaca-se o papel complementar da família e da escola na formação de leitores desde os primeiros anos de vida, reforçando a leitura como um instrumento de transformação e desenvolvimento integral.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Categorias
Licença
Atribuição CC BY