EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO USO DAS TECNOLOGIAS PARA MANTER O ENSINO E APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA

Resumen

O presente trabalho pretende contribuir para uma reflexão pedagógica e social sobre os recursos tecnológicos disponíveis, principalmente voltados à sala de aula, o uso eficiente da internet como ferramenta educacional em um momento bastante desafiador para a sociedade como um todo e especialmente à comunidade escolar, que foi a emergência sanitária de Covid-19. O mundo digital faz parte da nossa vida e há nele ferramentas extraordinárias no desenvolvimento do processo educacional, porém ainda há muitos limitadores na escola, nas práticas pedagógicas, principalmente, na mente das pessoas, no despreparo para o uso e no acesso desigual às tecnologiasque merecem estudo e atenção. Esta mudança social, onde a saúde pública era prioridade, exigiu que todos tivessem sua rotina alterada, com a impossibilidade de estar de forma física nos ambientes escolares,profissionais da Educação e estudantes despenderam um esforço enorme para adequar-se ao uso de plataformas on-line, salas de aula virtuais, e todos os desafios necessários para manter minimamente o contato, tão necessário,entre estudantes e professores neste novo modelo de aprendizado.Considerando essas proposições, foi desenvolvido um estudo objetivando compreender de que maneira a Educação foi afetada pelas mudanças decorrentes da pandemia e, especialmente, procurou-se analisar como os educadores absorveram as oportunidades e os desafios desse período em suas vidas, especificamente em relação ao emprego das ferramentas tecnológicas de informação na vida profissional.Analisaros aspectos problemáticos ou desafios vividos e citados pelos professores naquele momento é também uma oportunidade de perceber que muitos deles ainda são pontos de referência quando o assunto são as fragilidades para oferecer uma Educação de todos e para todos, principalmente no quesito tecnologia e qualidade.