A HESITAÇÃO VACINAL CONTRA COVID-19 NA INFÂNCIA E O PAPEL DO PEDIATRA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

  • Amanda Chagas Barreto de Miranda Universidade Federal do Amapá
  • Marta Livia Rocha Wanghon Ferreira Universidade Federal do Amapá

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23694

Palavras-chave:

COVID-19. Hesitação vacinal. Vacinação infantil. Pediatria.

Resumo

A hesitação vacinal contra a COVID-19 emergiu como um dos principais entraves à efetividade das estratégias de imunização durante e após a pandemia, impactando de maneira significativa a cobertura vacinal infantil. Embora a vacinação pediátrica tenha demonstrado perfil favorável de segurança e eficácia, a adesão por parte de pais e responsáveis foi influenciada por fatores complexos, como percepção reduzida de risco da doença, insegurança quanto aos imunizantes, disseminação de desinformação e instabilidade no discurso institucional. Diante desse cenário, a atuação do pediatra assume relevância estratégica, não apenas como prescritor de vacinas, mas como mediador do conhecimento científico e facilitador do processo decisório das famílias. Esta revisão de literatura analisa criticamente os determinantes da hesitação vacinal contra a COVID-19 em pediatria e discute o papel do pediatra na promoção da confiança e da adesão vacinal. Evidencia-se que abordagens comunicacionais baseadas em empatia, escuta qualificada e individualização das orientações são elementos centrais para o enfrentamento da hesitação vacinal e para o fortalecimento da proteção da saúde infantil e coletiva.

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Biografia do Autor

Amanda Chagas Barreto de Miranda, Universidade Federal do Amapá

Médica Residente de Pediatria pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Macapá, Amapá, Brasil.

Marta Livia Rocha Wanghon Ferreira, Universidade Federal do Amapá

Pediatra pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Macapá, Amapá, Brasil.

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Publicado

2026-01-13

Como Citar

Miranda, A. C. B. de, & Ferreira, M. L. R. W. (2026). A HESITAÇÃO VACINAL CONTRA COVID-19 NA INFÂNCIA E O PAPEL DO PEDIATRA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–8. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23694