O PAPEL DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SUPERANDO DESAFIOS E PROMOVENDO A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS E AUTÔNOMOS

Resumo

Este artigo aborda a importância da leitura e da escrita no Ensino Fundamental como práticas primordiais para o desenvolvimento cognitivo, social e cultural dos indivíduos. Visto que, a leitura é apresentada como uma ferramenta de acesso ao conhecimento e construção de sentido, enquanto a escrita é analisada como meio de expressão, comunicação e organização do pensamento.  A pesquisa discute os principais desafios enfrentados no processo de alfabetização e letramento, bem como práticas pedagógicas eficazes para estimular o desenvolvimento dessas habilidades. Pode-se concluir que a leitura e a escrita, quando trabalhadas de maneira contextualizada e significativa, contribuem para a emancipação intelectual dos estudantes e para sua inserção consciente na sociedade. Por meio de uma abordagem teórica reflexiva e observacional, o texto discute como essas habilidades se complementam e se fortalecem mutuamente no processo de aprendizagem, destacando o papel da escola na rede municipal do Ensino Fundamental, o papel do professor e do ambiente social com a finalidade de superar desafios e promover a formação de sujeitos críticos e autônomo como leitores e escritores.  Analisa-se também os desafios enfrentados no processo de ensino-aprendizagem, como a defasagem escolar, a desmotivação dos discentes e as práxis pedagógicas que pouco eficazes e propor estratégias que valorizem os alunos por meio da mediação do professor e o uso de metodologia ativa e adequada.