EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PRÁTICAS E POLÍTICAS PARA UMA SOCIEDADE EQUITATIVA

Resumo

Este estudo aborda a implementação da educação antirracista no contexto educacional brasileiro, focando na análise de legislações, políticas públicas e práticas pedagógicas. A pesquisa utiliza uma metodologia bibliográfica, baseada em uma revisão sistemática da literatura especializada, incluindo artigos científicos, livros e documentos oficiais. O objetivo principal é investigar as estratégias e desafios na promoção de uma educação equitativa e inclusiva, que combata efetivamente o racismo estrutural no sistema educacional. A análise abrange o arcabouço legal nacional e internacional, bem como as políticas públicas voltadas para a educação antirracista. São discutidas as implicações dessas medidas na formação de professores, no desenvolvimento de currículos e na criação de ambientes escolares inclusivos. O estudo também examina o papel da comunidade escolar, incluindo estudantes, educadores e famílias, na construção de uma cultura antirracista. Os resultados indicam a necessidade de uma abordagem holística e multidisciplinar, que integre aspectos legais, pedagógicos e socioculturais para promover uma mudança efetiva e duradoura. Conclui-se que a implementação bem-sucedida da educação antirracista requer um compromisso contínuo, recursos adequados e uma transformação profunda nas estruturas educacionais e sociais. O estudo contribui para o avanço do conhecimento nesta área, oferecendo insights valiosos para pesquisadores, educadores e formuladores de políticas empenhados na construção de um sistema educacional mais justo e equitativo.