AUTISMO E A ACESSIBILIDADE NA SOCIEDADE: O DESAFIO DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INCLUSIVOS

Autores

  • Gleick Cruz Ribeiro UFES
  • Silvana Maria Aparecida Viana Santos FICS
  • Ítalo Martins Lôbo FICS
  • Silvanete Cristo Viana Faculdade Dominus
  • Ana Paula de Souza Souza Faculdade Iguaçu
  • Tania Maria Cassilha Universidade Castelo Branco

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v1i01.17510

Palavras-chave:

Transtorno do Espectro Autista. Acessibilidade. Inclusão social. Espaços inclusivos. Políticas públicas.

Resumo

Este estudo examina a relação entre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a acessibilidade na sociedade, com foco nos desafios enfrentados na criação de espaços verdadeiramente inclusivos. O objetivo principal foi analisar as barreiras existentes e as estratégias eficazes para promover a inclusão de pessoas com autismo em diferentes contextos sociais. A metodologia empregada consistiu em uma revisão bibliográfica abrangente, utilizando uma abordagem qualitativa para examinar estudos recentes, políticas públicas e casos práticos. Os resultados indicaram que, apesar dos avanços na conscientização sobre o autismo, persistem desafios significativos na adaptação de espaços públicos e privados para atender às necessidades específicas das pessoas com TEA. A pesquisa revelou a importância de uma abordagem multidisciplinar que considere aspectos sensoriais, comunicacionais e comportamentais na criação de ambientes inclusivos. A discussão abordou as implicações desses achados para arquitetos, urbanistas, educadores e formuladores de políticas públicas. Concluiu-se que a criação de espaços verdadeiramente inclusivos para pessoas com autismo requer não apenas adaptações físicas, mas também uma mudança cultural e atitudinal na sociedade.

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Biografia do Autor

Gleick Cruz Ribeiro, UFES

Mestre em Agricultura Tropical. Universidade Federal do Espírito Santos (UFES).

Silvana Maria Aparecida Viana Santos, FICS

Doutoranda em Ciências da Educação. Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS).

Ítalo Martins Lôbo, FICS

Doutorando em Ciências da Educação, Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS).

Silvanete Cristo Viana, Faculdade Dominus

Pós-Graduada em Língua Portuguesa E Literatura Brasileira. Faculdade Dominus – FAD.

Ana Paula de Souza Souza, Faculdade Iguaçu

Pós-Graduação Em Ensino Religioso. Faculdade Iguaçu.

Tania Maria Cassilha, Universidade Castelo Branco

Pós-graduação em Orientação e Supervisão, Universidade Castelo Branco.

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Publicado

2024-12-09

Como Citar

Ribeiro, G. C., Santos, S. M. A. V., Lôbo, Ítalo M., Viana, S. C., Souza, A. P. de S., & Cassilha, T. M. (2024). AUTISMO E A ACESSIBILIDADE NA SOCIEDADE: O DESAFIO DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INCLUSIVOS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(12), 1800–1817. https://doi.org/10.51891/rease.v1i01.17510