LA EDUCACIÓN INFANTIL DESDE UNA RETROSPECTIVA HISTÓRICA

Autores/as

  • Joaquina Ianca Miranda Universidade Federal do Pará
  • Monika Reschke Universidade Federal do Pará
  • Alberto Damasceno Universidade Federal do Pará
  • Jamylle Maia Universidade Federal do Pará
  • Vivian da Silva Lobato Universidade Federal do Pará

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i4.9248

Palabras clave:

Infância. História da Infância. Educação da Criança.

Resumen

Este artículo se propone esbozar una breve retrospectiva histórica de la educación infantil. Por lo tanto, fue necesario identificar las formas de educación de los mismos a lo largo de la historia a través del análisis de artículos y libros, caracterizando la investigación como bibliográfica. Entendemos que la educación del niño es parte de una construcción social de la infancia y por lo tanto cambia de vez en cuando. Estas multiplicidades de relatos parten de una niñez sin valor a una niñez con derechos, se concibe al niño como agente de cambio, como ser autónomo y sujeto de su proceso educativo.

Biografía del autor/a

Joaquina Ianca Miranda, Universidade Federal do Pará

Mestranda em Educação Básica no PPEB/UFPA vinculado à Universidade Federal do Pará.

Monika Reschke, Universidade Federal do Pará

Doutoranda em Educação no PGEDA/UFPA vinculado à Universidade Federal do Pará.

Alberto Damasceno, Universidade Federal do Pará

Doutor em Educação pela PUC/SP e Professor Titular na Universidade Federal do Pará.

Jamylle Maia, Universidade Federal do Pará

Mestranda em Educação Básica no PPEB/UFPA vinculado à Universidade Federal do Pará.

 

Vivian da Silva Lobato, Universidade Federal do Pará

Doutora em Educação: Psicologia da Educação pela PUC/SP e Professora Titular na Universidade Federal do Pará.

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Publicado

2023-04-29

Cómo citar

Miranda, J. I., Reschke, M., Damasceno, A., Maia, J., & Lobato, V. da S. (2023). LA EDUCACIÓN INFANTIL DESDE UNA RETROSPECTIVA HISTÓRICA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(4), 654–677. https://doi.org/10.51891/rease.v9i4.9248

Número

Vol. 9 Núm. 4 (2023): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY