EVALUACIÓN ESCOLAR E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA RED DE EDUCACIÓN PÚBLICA MUNICIPIO DE ABAETETUBA/PA

Autores/as

  • Benedito Antônio Nonato Pinheiro Secretaria de Estado de Educação do Pará

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6271

Palabras clave:

Evaluación Escolar. Instrumentos de Evaluación. Escuela Primaria.

Resumen

El presente estudio busca resaltar un diálogo sobre la Evaluación Escolar, teniendo como antecedentes los Instrumentos de Evaluación utilizados en el contexto de los Años Iniciales (1º a 5º Año) de la Enseñanza Fundamental en la Red Municipal de Educación Pública de Abaetetuba/PA. Para ello, se utiliza una investigación teórico-documental, sustentada en aportes teóricos, entre ellos HOFMANN (2010, 2018), FREIRE (2007), LUCKESI (2011), RIBEIRO (2016) y aportes jurídicos como LDB 9.394/96, BNCC (2017) y Resolución 001/18, de 17 de enero de 2018, del Consejo Municipal de Educación (CME) de Abaetetuba/PA. Discute sobre los Instrumentos de Evaluación como recursos utilizados en la recolección y análisis de datos destinados al desarrollo de los estudiantes, a partir de lo propuesto por la referida legislación, considerando la Evaluación Escolar como diagnóstica, procedimental e integradora, que brinda una reflexión para ser transformada en acción. buscando así la constante y necesaria superación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta mejora tiende a ser más significativa a partir del uso de la suma de varios instrumentos evaluativos.

Biografía del autor/a

Benedito Antônio Nonato Pinheiro, Secretaria de Estado de Educação do Pará

Diretor em Unidade Escolar da Secretaria de Estado de Educação do Pará. Especialista em Educação – Coordenador Pedagógico – na Função de Vice- Especialista em Informática e Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA); Especialista em Psicopedagogia Institucional pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada (INTA); Especialista em Educação pela Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional (FADIRE). Licenciado Pleno em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (UFPA); Professor de Séries Iniciais na Função de Técnico da Coordenação de Conselhos Escolares da Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba/PA; Especialista em Educação – Coordenador Pedagógico – na Função de Vice-Diretor em Unidade Escolar da Secretaria de Estado de Educação do Pará. 
 E-mail: beneditononatopinheiro@gmail.com. 

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Publicado

2022-07-30

Cómo citar

Pinheiro, B. A. N. . (2022). EVALUACIÓN ESCOLAR E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA RED DE EDUCACIÓN PÚBLICA MUNICIPIO DE ABAETETUBA/PA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 8(7), 236–251. https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6271

Número

Vol. 8 Núm. 7 (2022): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação.

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY