FORMACIÓN EMPRENDEDORA Y DESAFÍOS DEL EMPRENDIMIENTO EN ENFERMERÍA: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA

Resumen

La práctica emprendedora en enfermería se ha destacado como una estrategia esencial para promover la innovación y ampliar las posibilidades de actuación profesional en el escenario actual de la salud. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo analizar la formación emprendedora y la actuación del enfermero emprendedor en el ámbito de la salud, identificando características, competencias, desafíos y contribuciones descritas en la literatura científica. Se trató de una revisión integrativa de la literatura, cuya selección de artículos se realizó en julio de 2026 en las bases de datos Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y Scientific Electronic Library Online (SciELO), totalizando 13 estudios que cumplieron con los criterios de inclusión. Los resultados evidenciaron tres áreas temáticas: “Percepciones, Características y Expansión del Emprendimiento en Enfermería”; “Tendencia Emprendedora y Perfil de los Profesionales”; y “Enseñanza del Emprendimiento en Enfermería: Enfoques Curriculares y Estrategias Formativas”. Las producciones analizadas evidenciaron que el emprendimiento es fundamental para ampliar y valorizar la actuación del enfermero, aunque aún enfrenta barreras como falta de preparación en gestión, dificultades financieras y vacíos en la formación académica. Modelos innovadores y el uso de tecnologías demostraron el potencial de la práctica emprendedora; sin embargo, los profesionales y estudiantes necesitan fortalecer competencias como creatividad, liderazgo y capacidad de asumir riesgos. Se concluye, por lo tanto, que invertir en una formación emprendedora integrada y continua es fundamental para promover autonomía, innovación y sostenibilidad en la práctica profesional de la enfermería.