DO PASSADO AO PRESENTE: A INFLUÊNCIA DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS NA FORMAÇÃO CULTURAL DAS CRIANÇAS

Resumen

As brincadeiras tradicionais constituem importantes manifestações culturais que atravessam gerações e contribuem para a construção da identidade, da socialização e dos valores das crianças. Este artigo tem como objetivo analisar a influência das brincadeiras antigas na formação cultural infantil, destacando sua importância no contexto contemporâneo diante das transformações sociais e do crescente uso das tecnologias digitais. Brincadeiras como amarelinha, esconde-esconde, pega-pega, cantigas de roda, pular corda e jogos de faz de conta possibilitam às crianças vivenciar experiências coletivas, desenvolver a criatividade, a imaginação, a autonomia e diferentes habilidades sociais, além de favorecerem a transmissão de costumes, valores e conhecimentos culturais. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, fundamentada em estudos e produções científicas relacionadas à infância, ao brincar, à cultura e ao desenvolvimento infantil. A análise evidencia que as brincadeiras tradicionais não devem ser compreendidas apenas como formas de entretenimento, mas como práticas culturais que contribuem para a preservação da memória coletiva e para a construção da identidade das novas gerações. Conclui-se que valorizar as brincadeiras antigas no ambiente familiar e escolar representa uma estratégia importante para aproximar as crianças de suas raízes culturais, fortalecer vínculos sociais e promover experiências de aprendizagem significativas. Nesse sentido, é necessário estabelecer um diálogo entre as práticas tradicionais e as novas formas de brincar, incluindo as tecnologias digitais, sem desconsiderar o valor cultural e educativo das experiências lúdicas transmitidas entre gerações.