RELATO SOBRE A APLICAÇÃO DO PROJETO "PROTAGONISTAS DO SABER" EU FAÇO PARTE, O EU O OUTRO, NÓS: UMA ABORDAGEM NA ESCOLA DA PONTE E TEORIA DA INTELIGÊNCIA MULTIFOCAL.

Resumen

O presente artigo expõe a observação do projeto "Protagonistas do Saber", empreendido no Grupo Escolar Municipal Petrópolis, localizado no Bairro Petrópolis, na cidade de Concórdia, no estado de Santa Catarina. O  projeto é Inspirado na Escola da Inteligência , sendo este um programa educacional  que  é abordado no Brasil  focando  no desenvolvimento socioemocional de alunos, professores e famílias, utilizando a metodologia baseada na Teoria da Inteligência Multifocal do psiquiatra Augusto Cury. O projeto ainda tem seus pilares na Escola da Ponte, instituída por José Pacheco, em Porto/ Portugal, o projeto foca no desenvolvimento de habilidades em matemática e língua portuguesa, abrangendo os educandos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. O objetivo central é promover a autonomia no aprendizado, contribuindo para a formação de competências essenciais.