O ENSINO DA CULTURA ÁFRICA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30183Palabras clave:
cultura africana. educación básica. diversidad cultural. educación antirracista. Ley N.º 10.639/2033.Resumen
O presente trabalho aborda o ensino da cultura africana nas escolas de educação básica, destacando sua importância para a valorização da diversidade cultural, para a promoção da igualdade racial e para o combate ao racismo no ambiente escolar. A pesquisa analisa os avanços proporcionados pela Lei nº 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas instituições de ensino brasileiras. Também são discutidos os desafios relacionados à formação de professores, à utilização de materiais didáticos adequados e à implementação de práticas pedagógicas antirracistas. Além disso, o estudo evidencia a relevância da escola na construção do respeito às diferenças culturais e na formação cidadã dos estudantes. A metodologia utilizada foi a revisão da literatura, com base em artigos científicos, documentos oficiais e produções acadêmicas sobre a temática. Conclui-se que o ensino da cultura africana contribui para a construção de uma educação mais inclusiva, democrática e comprometida com a valorização das relações étnico-raciais.
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