LA COMPRENSIÓN Y LA APLICABILIDAD DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN BRASILEÑA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29518Palabras clave:
Filosofía de la Educación. Enseñanza de la Filosofía. Pensamiento crítico. Educación brasileña. Formación ciudadana.Resumen
La Filosofía desempeña un papel fundamental en la formación del pensamiento crítico, la autonomía intelectual y la construcción de la ciudadanía. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo analizar la importancia de la Filosofía en la educación brasileña, destacando sus contribuciones al desarrollo de la reflexión crítica y a la formación integral de los estudiantes. Se trata de una investigación bibliográfica, de enfoque cualitativo, fundamentada en libros, artículos científicos y documentos oficiales publicados sobre Filosofía de la Educación, además de las contribuciones de autores clásicos y contemporáneos, como Rubem Alves, Lev Vygotsky, Hans Kelsen, Paulo Freire y Dermeval Saviani. Los resultados evidencian que la enseñanza de la Filosofía favorece la capacidad argumentativa, el análisis crítico de la realidad y el ejercicio de la ciudadanía, contribuyendo a la formación de sujetos autónomos y conscientes de su papel en la sociedad. Se concluye que la valorización de la Filosofía en el ámbito escolar representa un importante instrumento para el fortalecimiento de una educación democrática, crítica y humanizadora.
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