JUEGO EDUCATIVO DE MESA: LO LÚDICO COMO ESTRATEGIA PARA LA PREVENCIÓN Y EL CONTROL DE LA ESQUISTOSOMIASIS

Resumen

La esquistosomiasis, causada por Schistosoma mansoni, continúa siendo un importante problema de salud pública en Brasil, especialmente en regiones caracterizadas por un saneamiento deficiente y vulnerabilidad social. Este estudio tuvo como objetivo desarrollar y validar un juego educativo de mesa/cartas sobre la esquistosomiasis dirigido a niños, niñas y adolescentes, evaluando sus propiedades psicométricas. Se trata de un estudio metodológico con enfoque cualitativo y cuantitativo, orientado al desarrollo y validación de una tecnología educativa en salud. Participaron siete jueces expertos, quienes evaluaron un conjunto de cartas organizadas en categorías que abordaban el ciclo biológico del parásito, los signos y síntomas, la prevención, la transmisión, el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad. La evaluación consideró los criterios de claridad, precisión y pertinencia del contenido. Los datos fueron analizados mediante el Índice de Validez de Contenido (IVC), el Coeficiente de Correlación Intraclase (ICC) y el coeficiente Kappa de Cohen. El instrumento presentó una excelente confiabilidad (ICC = 0,93) y validez de contenido (IVC = 0,93), con un nivel de concordancia sustancial a casi perfecto entre los evaluadores. Tras incorporar las sugerencias de los expertos, el juego fue perfeccionado y demostró ser una tecnología educativa válida y confiable, con potencial para promover la educación en salud y fortalecer las estrategias de prevención y control de la esquistosomiasis.