GESTIÓN ESTRATÉGICA COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Resumen

Este artículo analiza cómo la gestión estratégica puede funcionar como una herramienta de innovación y mejora continua en centros educativos, especialmente cuando la planificación deja de ser un documento formal y se convierte en parte de la rutina escolar. El estudio se basa en una investigación bibliográfica, con enfoque cualitativo y análisis narrativo de producciones académicas y documentos técnicos sobre planificación estratégica, seguimiento, gestión por resultados y herramientas de mejora (como el ciclo PDCA). Los hallazgos indican que la gestión estratégica contribuye a clarificar prioridades, organizar procesos, fortalecer el acompañamiento pedagógico y apoyar decisiones basadas en evidencias, favoreciendo cambios más sostenibles. También se identifican límites concretos para la implementación, como falta de tiempo institucional, debilidades en el monitoreo y discontinuidad de acciones, lo que refuerza la necesidad de cultura colaborativa, registro sistemático y rutinas de evaluación no punitivas. Se concluye que innovar en la escuela, en este marco, implica aprender de la práctica, ajustar acciones y mantener consistencia a lo largo del tiempo.