FACTORES ASOCIADOS A ALTAS TASAS DE RETENCIÓN EN QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA: UN ANÁLISIS PRELIMINAR EN EL BICT/UFMA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24458Palabras clave:
Enseñanza de la química. Altas tasas de retención. BICT/UFMA.Resumen
Este artículo pretende buscó investigar los factores que posiblemente contribuyen a las altas tasas de retención en la disciplina de Química General e Inorgánica en el BICT/UFMA. A partir del análisis de datos institucionales y un cuestionario aplicado a estudiantes reprobados, las principales causas identificadas fueron las dificultades con el contenido, la acumulación de asignaturas y la baja adherencia a las estrategias de apoyo, entre otras. Este análisis preliminar puede orientar a docentes, estudiantes y a la institución en el desarrollo de estrategias para cambiar esta realidad.
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Publicado
2026-02-26
Cómo citar
Lacerda, J. E. F. L., Assis, N. S., Costa, W. K. M., Ferreira, M. S., Moreira, J. M. T., & Fernandes, R. M. T. (2026). FACTORES ASOCIADOS A ALTAS TASAS DE RETENCIÓN EN QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA: UN ANÁLISIS PRELIMINAR EN EL BICT/UFMA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(2), 1–12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24458
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Artigos
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Atribuição CC BY